说起高考状元和学霸,我们知道把这些优秀的学生培养起来并不容易,往往是十几年来家庭、父母、老师、学校在他们内心的帮助下培养出来的。

有媒体采访了68位校长,有三个意想不到的结果:

1.没想到,学霸不是死学生。很多孩子多才多艺,善于玩耍;

2.没想到,大部分家长都不是“控制欲强的家长”。当被问及如何教育时,他们往往会回答:“好像教育不多”。这个“放养”是怎么做到的?

3.没想到“控制欲强的父母”带大的孩子并没有达到顶级水平,性格也并不阳光。

那么,家长是怎么对待这些学霸的呢?对于我们这些家里有孩子的人来说,有什么样的教育启示?今天来看看。

1.自律来自于从小养成的习惯,形成于小学阶段

高考成绩最好的广西理科状元杨晨宇,英语数学双满分。谈到如何创造这个“别人的孩子”,杨晨宇的母亲说:

“一定要在孩子没有独立思考能力的时候帮助孩子养成习惯,父母也要自律。一个和平稳定的家庭环境对孩子来说是最好的。”

这句话包含了很多黄金。首先要抓住机会养成习惯,然后才是好的家庭情况。

然后,抓住机会创造习惯,最好是3-6岁,其次是小学,没有好习惯,孩子以后只会越学越努力。

唐初月也以自律著称,班主任给她的印象最深的就是很自律。

2.让学习成为一种兴趣,享受学习的过程,这是小学就需要创造的

学习过程就像游戏过关,真正的妙手是享受。

兴趣让孩子快乐,学习成为兴趣,也意味着孩子在学习的过程中可以获得快乐,从而形成学习的动力。

安徽冠军孙萌的妈妈会带孩子去体验真实的场景和事情,让他们有所感受。

热爱足球、能说10门外语的梁思齐是如何以697分走到北大的?

梁思齐说,他喜欢钻研学习,当他是化学的代表时,他会认真研究各个方面,把学习作为一个整体来抓。

对他来说,学习不仅是一种兴趣,也是一种乐趣。

3.养成阅读习惯,开阔眼界和眼界。最好不要超效期

读书有什么用?

很多家长认为,培养孩子阅读习惯的目的很明确,就是以后写作文的时候要有好的单词和句子,甚至有些家长纯粹为了满足学校和老师的要求让孩子读书。

看到别人家的孩子爱看书,我就觉得看书没用。其实真正有见识的父母,都是从小就在默默投入时间和精神,培养孩子的能力和习惯。

父母的身高决定了孩子的起点。

高考语文148分的孙晶岩谈到自己的简历,特别说多读书会培养一些语感,这是长期积累的。而她的父母从小就给她读故事,让她对阅读产生了兴趣。

谢欣颖以726分被北京大学录取,从一岁开始订购许多儿童画报和图画书。

越早形成阅读习惯越好。父母在这个过程中起了关键作用。

4.因材施教,言传身教

不要给孩子很大的压力,让他们习惯学习而不是责骂。

适合这个孩子的方法应用到另一个孩子身上可能会产生相反的效果。所以,不要盲目相信别人的简历。所有的教育都是基于因材施教。

广东学霸滚滚说:

“我从小就是一个争强好胜自信的孩子,有时候会沾沾自喜。每当我有所收获,父亲偶尔会给予肯定和鼓励,但更多的是泼冷水。实时提醒我的新问题。我把父亲的教育戏称为“评价教育”。我觉得很适合我。”

教育从来都是个性化的,为孩子寻找合适的教育方式是家长需要思考的偏差。

5.从小播种孩子的梦想,梦想就会成为孩子的指南针

唐楚月7岁那年,小学一年级。那一年,她妈妈带着田甜(唐楚月的昵称)和另外三个朋友去武汉大学参观。她母亲来访的目的是唤起孩子们的梦想。

看到母亲鼓励一个孩子好好学习,努力考上武汉大学,唐楚月问母亲考上武汉大学需要多少分?

妈妈说,至少600分。

唐楚月又问,你高考考了多少分,还有人考出来吗?

最后,她为自己做了一个大胆的声明。以后她可能拿720分,最低590分。

妈妈不仅没有讽刺,还把它记录在了她的网络日记里。经过11年的相遇,她实现了自己的梦想。

梦想是孩子前进的指南。只有有了梦想,孩子才会对目标和努力产生偏见。

正如爱尔兰诗人叶芝所说,“教育不是装满一桶水,而是点燃一堆火。”我们支持我们的孩子,点燃我们心中的火,照亮他们的未来。

2019年,广西高考状元杨晨曦的母亲说:“只有小时候,身后的路才是好的。”

小时候不只是习惯,还有梦想。

6.点燃孩子的天赋,让先天优势与后天教育相配合

每个孩子都是独一无二的。如何发掘孩子的才能和优势,是决定教育成败的重要一步。

正如培根所说:天赋就像天然的花木,要通过学习来修剪。

天然花木必须根据其生长习性塑造,辅以家庭教育。

每个孩子都是天才,只有没有发现天才的父母。

挖掘孩子优点的最佳时间是幼儿期和小学。一旦孩子12岁以上,很多习惯就定型了,自我意识也就固化了。此时的它就像一块凝固的水泥,改变它的难度可想而知。

7.学霸的“放养”是因为从小学开始养成的勤奋学习能力

与许多人的认知不同,学生的信任和他们与孩子的关系是松散和信任的,就像朋友一样。这种态度就像“放养”一样,让很多家长纳闷。

吴亦舒的妈妈说。

“真正的教育从来不是化石为金、成佛的技能,而是东方天气和自然无为的旅程。”

这是因为,在孩子的学习习惯形成,内在的学习动力出现之后,接下来的学习主要是靠自己的行动来把握,家长的角色也从“挥鞭者”变成了“说话者”。当孩子遇到问题时,父母给予启发和支持,让孩子得到父母的安慰和鼓励。

换句话说,今天的轻松和信任来自于小学时打下的习惯和基础。

小学真的那么重要吗?

有人说,每一个开心的笑容背后,都有一个磨牙的灵魂!

谁也不能随随便便就幸福,家庭教育在学习争霸的结果列表中占有很大的比重。

想要孩子未来幸福,就要把握好孩子发展的黄金时代和白银时代,这样的时期是不可逆转的。

在儿童的发展过程中,只有3-6岁和7-12岁是儿童性格和素养形成的关键时期。错过了就是错过了。当青春期在12岁到来时,对父母来说,发挥他们的力量往往不如孩子已经形成的强大习惯重要。

培养孩子的优秀,早比晚好,会比虎妈狼爸好。

很多校长总说家长不去管,只是因为习惯和学习动力一旦形成,孩子就进入了学习的自我循环。这时,即使父母放手,孩子也会“自动跑”。

许多家长认为这些校长一定是天才。我的孩子怎么能放下?放开了就崩了,收紧了就烦了。他们总是左右摇摆,陪伴孩子在学习过程中太苦太累。

说到底还是没有好的办法,没有抓住孩子的习惯和机会,以至于投入了很多时间,收获却很少。

所以,如果你认为你家有小学生,或者说是互相联系的幼儿,你一定要抓住这个创造孩子习惯的黄金时代,用科学的方法帮助孩子养成良好的习惯,形成内在的学习动力,脱离学习靠推,作业靠骂的“后妈模式”。

希望以上分享能给你启发。孩子未来的高度来自父母的形式。祝各位家长有个有益的收获。

上一篇:响水公安“狼勇士突击队”急于推出特种巡逻综合实战品牌 下一篇:平塘县夹岔镇团结村:高粱红 地里火忙